Психолого-педагогическая и социальная помощь
Информация о способах получения психолого-педагогической помощи, в том числе в случае травли
Психолого-педагогическая помощь играет важную роль в развитии и поддержке эмоционального благополучия детей и подростков. Она помогает справиться с трудностями в обучении, адаптироваться к новым условиям, а также преодолеть негативные ситуации, такие как травля в образовательной организации.
Если вы или кто-то из вашего окружения нуждается в психолого-педагогической помощи, вот несколько возможных вариантов, где её можно получить:
Школьный психолог или социальный педагог.
В большинстве образовательных организаций есть специалисты, которые могут оказать первичную помощь и поддержку. Они могут провести консультацию, дать рекомендации или направить к другим специалистам.
Психологические центры и консультации.
Вы можете обратиться туда за помощью или консультацией.
Онлайн-платформы и сервисы. В интернете существует множество ресурсов, где можно получить помощь от психологов и педагогов. Однако важно выбирать проверенные и надёжные платформы.
Телефон доверия. Если вы чувствуете, что вам нужна экстренная помощь или поддержка, вы можете позвонить на телефон доверия. Там работают специалисты, которые готовы выслушать вас и оказать поддержку.
Единый общероссийский номер детского телефона доверия — 8 800 2000-122 (круглосуточно).
Группы поддержки и сообщества. В вашем городе организованы группы поддержки для людей, столкнувшихся с похожими проблемами. Это может быть полезным для обмена опытом и получения поддержки от людей, прошедших через похожие ситуации.
Образовательные программы. Некоторые организации предлагают образовательные программы по психологии и педагогике, которые могут помочь вам лучше понять себя и других, а также научиться справляться с трудностями.
Самопомощь. Не забывайте, что вы не одиноки в своих проблемах. Существует множество книг, статей и онлайн-ресурсов, которые могут помочь вам разобраться в себе и своих чувствах.
Важно помнить, что получение психолого-педагогической помощи — это не признак слабости, а забота о себе и своём эмоциональном благополучии. Не стесняйтесь обращаться за помощью, если она вам нужна.
Ты можешь позвонить по телефону доверия, если:
- возникли сложности в отношениях в семье;
- тяжело переживаешь ссору с другом/ подругой;
- возникли проблемы в школе;
- тебе страшно;
- чувствуешь себя одиноким;
- не знаешь, как поступить в сложной ситуации;
- переживаешь расставание.
По этим и многим другим вопросам ты всегда можешь звонить на Детский телефон доверия! При звонке 8-800-2000-122 из населенного пункта с любого телефона ты можешь получить экстренную психологическую помощь.
Социально-психологическая служба МБОУ «Лицей № 1»
- Захарычева Татьяна Геннадьевна, педагог - психолог, высшая квалификационная категория (тел.8(35352) 2-28-84);
- Оленникова Ольга Эдуардовна, социальный педагог, 1 квалификационная категория (тел.8(35352) 2-28-82).
Взаимодействие с государственными и негосударственными организациями с целью создания благоприятного социально-психологического климата, профилактики травли и иных форм социально опасного поведения включили:
- Сотрудничество с правоохранительными органами, органами здравоохранения, социальной защиты. Совместная работа с родителями по повышению их уровня образованности и компетентности в различных трудных жизненных ситуациях.
- Привлечение профильных некоммерческих организаций. С их помощью организовываем лекции, семинары, практические занятия, способствующие борьбе со школьной травлей.
- Взаимодействие с государственными органами МВД (ПОП), КДН и ЗП и другими образовательными организациями, законными представителями обучающихся, с целью обобщения практики борьбы со школьной травлей.
Участие в проектах/программах федерального и регионального уровня, направленных в том числе на создание благоприятного социально-психологического климата, профилактику травли и иных форм социально опасного поведения
Школьная служба медиации участвует в проекте «РосПодрос.Практика», который реализуется при поддержке гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов при содействии Аппарата Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка (проходит в настоящий момент).
Медиация — это эффективный способ разрешения конфликтов и налаживания общения между родителями и подростками. О том, как специалисту применять медиативные практики в работе, рассказали на вебинаре
Спикер - эксперт проекта «РосПодрос.Практика», педагог-психолог, медиатор, член Экспертного совета Минпросвещения России по развитию служб медиации, лектор Российского общества «Знание» Анатолий Козлов.
В карточках собрали полезную информацию из вебинара, которая поможет специалистам в работе с родителями.
Другие полезные ресурсы по медиации:
Библиотека практик медиатора от Минпросвещения России https://fcprc.ru/video_mediacia
Родительская гостиная на базе ФПЦ https://disk.yandex.ru/d/y4rMf-gjdpC6uw?clckid=d717d325
Лекторий «Медиация: благополучие ребенка в семье и школе» https://popularscience.hse.ru/mediation
Онлайн-курс Семейная медиация от Российского общества «Знание» https://akademiya.znanierussia.ru/course/semejnaya-mediaciya/
Telegram-канал «Осторожно! Ребенок!» https://t.me/CarefullyChild
Для обучающихся https://cloud.mail.ru/public/b6qG/1MZ24dvdH
1) памятка «Твоя психологическая безопасность»;
2) памятка обучающимся «Стоп буллингу. Фразы помощники»;
3) памятка «Как помочь самому себе справиться со сложной ситуацией»;
4) памятка «При кризисных состояниях»;
5) памятка «Работа телефона доверия»;
6) памятка «Правила твоей безопасности»;
7) памятка «Мотивация к школе»;
8) памятка «Безопасность».
Для педагогов https://cloud.mail.ru/public/sC6C/4XiBKNiYV
1) Алгоритм действий для педагогов по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних;
2) Методические рекомендации по проведению родительского собрания.
3) Методические материалы «Позитивное мышление. Эмоции. Жизнеспособность. Учимся управлять собой».
4) Обеспечение психологической безопасности в детско-подростковой среде.
5) Памятка «Как действовать, если подросток проявляет нежелательное поведение»
6) Памятка «Типы жалоб при агрессивном поведении».
7) Памятка «Организация мероприятий по профилактике суицидального самоповреждающего поведения».
8) Памятка «Оказание психологической помощи детям и подросткам в кризисном состоянии».
9) Памятка «Роль педагога в профилактике суицидального поведения обучающихся»
10) Рекомендации по проведению в образовательной организации с обучающимися профилактических мероприятий, направленных на формирование позитивного мышления.
11) Алгоритм «Сеть Интернет»
12) Деструктивное поведение
13) Чек-лист «Суицид»
14) буклет для педагогов «Школьный буллинг: как определить, остановить, предотвратить»
15) буклет для педагогов «Как самому педагогу не стать буллером»
16) Анкета для учителя «Есть ли травля в классе»
17) Конспекты беседы-практикумы с обучающимися по теме «Что нужно знать о кибербуллинге?»
18) Памятка «В классе кибербуллинг»
19) Памятка Признаки кризисного состояния ребенка
20) Шпаргалка для педагогов «Дополнительные рекомендации для беседы с родителями агрессора»
21) Шпаргалка для педагогов «Дополнительные рекомендации для беседы с родителями жертвы»
22) Памятка «Как остановить кибербуллинг»
23) Памятка «Как снизить уровень в классе»
24) Памятка для педагогов «Признаки травли и непопулярности»
Для родителей https://cloud.mail.ru/public/RfPf/C79JzHsK8
1) буклет для родителей «Буллинг. Как распознать и помочь ребенку стать устойчивым к травле»
2) презентация по выступлению психолога
3) Как помочь ребенку стать устойчивым к травле
4) Рекомендации «Ребенок – жертва кибербуллинга»
5) Рекомендации «Ребенок – инициатор кибербуллинга»
